Eine Situation kann auf unterschiedliche Weise dargestellt und gelöst werden. Wählen Sie die Antwort, die stereotypes Denken, geschlechtsspezifische Diskriminierung und Vorurteile vermeidet:

Nutzen Sie das O’BIAS LAB Online-Tool, um Ihren Lebenslauf mit dem Tool für die Inhaltsanalyse von Lebensläufen und Stellenbeschreibungen zu überprüfen und den Grad der geschlechtsspezifischen Verzerrung in Ihrem Text festzustellen.

Nachdem Sie Ihren Lebenslauf erstellt haben, gehen Sie die nachstehenden Punkte durch und prüfen, ob Ihr Lebenslauf den Empfehlungen entspricht. Falls nicht, gehen Sie zurück zu Übung 3, um Ihren Lebenslauf zu überarbeiten und die Punkte erneut zu überprüfen.

• Ich habe mich ausschließlich auf Fakten gestützt, nicht auf Meinungen und Überzeugungen.
• Ich habe in meinem Lebenslauf Angaben gemacht, aus denen mein Geschlecht nicht hervorgeht.
• Ich habe geschlechtsneutrale Berufsbezeichnungen verwendet.
• Jemand hat meinen Lebenslauf gelesen, um zu sehen, ob er Fehler oder Gender-Vorurteile enthält.
• Mein Lebenslauf enthält die wichtigsten Elemente, d. h. persönliche Daten, Zusammenfassung des beruflichen Werdegangs, Ausbildung, Erfahrung, Fähigkeiten, Interessen und Unterschrift.
• Alle Informationen sind korrekt und entsprechen der Wahrheit.
• Die im Lebenslauf enthaltenen Informationen sind auf die Stelle, für die ich mich bewerbe, abgestimmt.
• Ich habe nur die wichtigsten Angaben zu meiner Person und meinen Kontaktdaten gemacht.
• Ich habe ein professionelles Foto hinzugefügt oder bewusst auf ein Foto verzichtet, da keine Verpflichtung besteht, ein Foto hinzuzufügen.
• Ich habe Fähigkeiten hervorgehoben, die mich von anderen Menschen unterscheiden können.
• Ich habe Fähigkeiten hervorgehoben, die für die Stelle passend sind.
• Bei der Beschreibung meiner Erfahrung habe ich auch folgende Punkte berücksichtigt: ehrenamtliche Tätigkeit, Tätigkeit in einem Forschungsverbund, Mitarbeit in einer Studierendenorganisation oder verschiedene Gelegenheitsjobs (sofern sie mit der Stelle, auf die ich mich bewerbe, in Zusammenhang stehen).
• Die im Lebenslauf enthaltenen Informationen sind in der jeweiligen Fachsprache verfasst.

Hier finden Sie eine Liste von Fähigkeiten und Kompetenzen, die für verschiedene Berufe relevant sind. Kreuzen Sie die Aussagen an, die auf Sie zutreffen, und nutzen Sie die Antworten zur Verbesserung Ihres Lebenslaufs und Ihrer Strategie für die Arbeitssuche.

• Ich kann gut mit Stress umgehen.
• Ich bin gut darin, andere zur Arbeit zu motivieren.
• Ich sorge gern für eine gute Atmosphäre und Kommunikation im Team.
• Ich bin gut darin Konflikte zu lösen.
• Ich bin gut darin Kompromisse auszuhandeln.
• Ich kann gut unter Zeitdruck arbeiten.
• Eine meiner Kompetenzen ist logisches Denken.
• Zu meinen Kompetenzen gehören Kreativität und Innovation.
• Zu meinen Kompetenzen gehören Kommunikationsfähigkeit und die Fähigkeit, in einer Gruppe zu arbeiten
• Ich habe eine hohe Arbeitsmotivation.
• Ich zeige Leichtigkeit bei der Ausführung von Aufgaben und hohe Konzentration auf das jeweilige Ziel.
• Ich habe gute Überzeugungsfähigkeiten.
• Ich kann Aufgaben delegieren und deren wirksame Durchführung überwachen.
• Ich bin freundlich und habe eine positive Einstellung gegenüber Menschen.
• Ich habe hervorragendes Zeitmanagement und bin pünktlich.
• Ich verfüge über eine gute Arbeitsorganisation (auch bei Fernarbeit).
• Ich habe gute Umgangsformen.
• Mir fällt der Aufbau von Kundenbeziehungen leicht.
• Ich kann gut mit "schwierigen" Kunden umgehen.
• Ich kann konstruktive Kritik gut annehmen.
• Ich habe die Bereitschaft zu lernen und mich weiterzuentwickeln.
• Ich kann nach strengen Vorgaben arbeiten.
• Ich finde mich schnell in ein neues Arbeitsumfeld ein.
• Ich kann effektiv kommunizieren und habe gute zwischenmenschliche Fähigkeiten.
• Ich arbeite gut im Team.
• Ich habe gute Problemlösefähigkeiten.
• Ich bin flexibel und anpassungsfähig.
• Ich verfüge über Selbstvertrauen, Team-Managementfähigkeiten und Führungsqualitäten.
• Ich zeige angemessene Reaktion auf konstruktive Kritik.
• Ich versuche immer herauszufinden, ob das Kommunikationsziel erreicht wurde. Zum Beispiel frage ich Gesprächspartner*innen, ob sie die Anweisungen richtig verstanden haben, und überprüfe dann, ob die anvertrauten Aufgaben ordnungsgemäß ausgeführt worden sind.
• Ich lasse meine Gesprächspartner*innen ausreden, ich unterbreche sie nicht. Gleichzeitig zeige ich Interesse, stelle Blickkontakt her und beobachte ihre Körpersprache.
• Ich bin offen und freundlich.
• Ich bin in der Lage, meine Körpersprache zu kontrollieren (z. B. nicht zu intensiv und mit "aggressiven" Gesten).
• Ich versuche, mich in die Lage meiner Gesprächspartner*innen zu versetzen und urteile nicht im Voraus und lasse ihre Meinung nicht außer Acht. Ich gebe mich nicht überheblich oder allwissend.
• Ich versuche, meinen Kolleg*innen selbstständig Hilfe anzubieten und frage, wie ich sie unterstützen kann, wenn es nötig erscheint.
• Ich bin offen gegenüber neuen Verantwortungsbereichen oder neuen Tools und Techniken.
• Ich arbeite selbstständig und versuche, Lösungen vorzuschlagen und nicht nur auf Probleme hinzuweisen.
• Wenn ich ein Team leite, gebe ich nicht nur Anweisungen sondern schlage meinem Team Wege vor, wie eine bestimmte Aufgabe zu erledigen wäre.
• Ich weiß, dass es bei der Entwicklung von Soft Skills darum geht, sich selbst zu verändern, nicht andere.
• Ich versuche nicht, alle meine Kompetenzen auf einmal zu verbessern. Ich habe eine Liste von Schlüsselkompetenzen, die ich trainieren möchte.
• Von Zeit zu Zeit wechsle ich das Arbeitsumfeld, übernehme neue Aufgaben und erlerne neue Fähigkeiten, um ein berufliches Ausbrennen zu vermeiden und die Kreativität zu fördern.
• Ich habe Fremdsprachenkenntnisse (einschließlich Niveau).
• Ich habe EDV-Kenntnisse (welche?).
• Ich habe einen Führerschein (einschließlich Klasse).
• Ich habe Kenntnisse im Umgang mit E-Mail-Marketing-Tools (z. B. MailChimp).
• Ich habe Erfahrung in der Gastronomie.
• Ich habe Erfahrungen mit Programmen für 3D-Modelle.
• Ich bin stets bemüht, mich weiter zu verbessern.
• Ich bin ein Organisationstalent.
• Ich übernehme gern Verantwortung.
• Ich bin sehr genau.
• Meine Arbeitsweise zeichnet sich durch hohes Engagement aus.
• Ich bin in der Lage, einfache Berichte zu schreiben.
• Ich habe Erfahrungen mit Buchungssystemen.
• Ich habe Erfahrungen mit Dokumentationsverwaltung.
• Ich habe Computerkenntnisse und kann gängige Bürogeräte bedienen.
• Ich kann schnell tippen.
• Ich bin geduldig.
• Ich bin bereit in Schichten zu arbeiten.

Tipps für Personalverantwortliche

• Achtung vor Geschlechterrollen! Stellen Sie sicher, dass Ihre Stellenanzeigen keine Stereotypen oder diskriminierenden Annahmen über Frauen oder Männer enthalten.
• Vermeiden Sie Stereotypen und Generalisierungen. Wenn Sie zum Beispiel im Vorstellungsgespräch eine Aussage über eine bestimmte Gruppe treffen wollen, muss diese objektiv sein.
• Jeder Mensch ist einzigartig und individuell. Die sexuelle Orientierung, die Hautfarbe, der religiöse Glaube, eine Behinderung, das Alter, das Geschlecht oder der Beruf einer Person definieren sie nicht vollständig. Geben Sie diese Details also nur an, wenn sie für Ihr Thema oder Ihre Argumentation wesentlich sind.
• Bemühen Sie sich, für sich selbst und Ihre Kolleg*innen, um geeignete Schulungen für vorurteilsfreie Vorstellungsgespräche.
• Erstellen Sie einen standardisierten Gesprächsleitfaden um sicherzustellen, dass Bewerber*innen die gleichen Fragen erhalten.
• Der Lebenslauf sollte anonym sein. Daten werden erst nach einem Gespräch mit Bewerber*innen erhoben.
• Während des Einstellungsverfahrens sollte den Bewerber*innen eine Aufgabe gestellt werden, deren Erledigung unvoreingenommen bewertet wird.